對着小許老師, 林晚星還能心平氣和地，爲學生們的“謊言”辯解。
但真當她下班鎖門，走到老體育場外, 到球場邊的學生們, 氣還是不打一處來。
站在體育場入口遠遠去, 塑膠跑道上只有陳江河整一人繞場跑圈。秦敖則大馬金刀地坐在臺上, 嘴叼着根菸。場邊，俞明和林鹿頭湊在一起。們一人蹲着、另一人坐在地上, 雙雙捧着手機, 像在一起玩遊戲。
踏上草地，向學生走去, 林晚星能聽到男生們嘴“傻丨逼”“這不上”“這打野媽死了”之類的激烈言辭。
作爲目前的監督老師，林晚星理應爲學生們目前積極到場訓練的態度感到欣慰，但她拿出手機，了眼——
17：08分。
要知道，她們非教學老師的下班比學生放學早半小，這意味着，學生們確實因爲訓練又逃學了。雖訓練和逃學這兩者，在學生這，並無實際因關係。
林晚星收起手機, 她的書包還揹着剛纔年級組老師“讓她好”的學生試卷。
她站到林鹿和俞明背後。兩位少年沒有注意到她的到來, 們正在“5v5公平競技手遊”的對局，戰況相當激烈。
不過林晚星了沒一會兒, 林鹿、俞明手中的遊戲人物雙雙陣亡, 兩人屏幕變黑，水晶爆炸。伴隨一記擲地有聲的“defeat”，男生神情懊喪, 點開結算面板，開始辱罵廢物隊友。
林晚星注意到，林鹿腳踝上似乎還貼着膏藥或綁有繃帶，藏在襪子，但能到突起的厚實的一層。
而與此，林鹿也注意到了她。
“老師，你來啦？”林鹿很快從憤怒地問候隊友媽媽環節中脫離開來，眼睛睜得大大的，仰頭道。
“你今天來訓練，腿好了嗎？”林晚星在們身邊地坐下。
“好多啦，老媽嚇死，她是不是還去學校找你了？”
“嗯，讓你好好學習天天向上呢。”林晚星揉了揉林鹿的腦袋，沒提答應家要帶們學習的，“們還召開了全體大會，們有沒有給你傳達們會議的主體精神？”
“了了，是們禮拜天還要打一場比賽！”林鹿興高采烈地道。
傍晚的風越來越溫柔，五點半前後，學生們也都陸陸續續到場。們也沒有立刻訓練的意思，大家反而紛紛在草地坐下。有人閒聊，也有人玩手機，甚至林鹿俞明還拉着鄭飛揚又開了一局遊戲。
直到，付新書到來。
小付學來的，纔是正常放學後、老師拖完堂那會兒。
其餘學生七七八八坐在球場草地上，林晚星笑着朝付新書揮揮手。
少年瘦削的身影逆着夕陽，臉色凝重，總之上去不太高興。
見面，付新書放下書包，很乾脆地：“們先熱身吧。”
雖爲人個性偏軟，卻在辦正的候有領袖氣質，所本來賴在草地上懶懶散散的小球員們，都不約而站起。
林晚星坐在草地上，被付新書盯了一會兒，知道是自己礙。她抱着書包，往臺走，而王法早已坐在那。
學生們在付新書帶領下熱身，林晚星也不管這些。
陽光漸弱，但又足夠清晰，林晚星着圍繞塑膠跑道慢跑的學生，從書包拿出了們的試卷，翻起來。
她手一共有10位學本次高三年級的統考試卷，分是：秦敖、林鹿、俞明、付新書、陳江河、鄭飛揚、馮鎖、祁亮、鄭仁和智會。
陳衛東是們臨找來的替補，並不在校足球隊大名單中，林晚星手沒的試卷。那麼還剩下的一位學，她如記得沒錯，叫文成業。
想到小文學母親因兒子上家教課而拒絕兒子參加足球比賽，加之本人試卷不在列，那麼“文成業”似乎人如其名，是個成績優異的好學生？
林晚星學生們各科試卷按姓名分類，在腿上邊整理。她對着姓名，偶爾抬頭，向正在熱身的學生。今天到場一共9人，也是總不參加訓練的鄭仁和智會沒來，已經算出勤率良好的一天了。
風輕輕吹響試卷，林晚星感受到身邊人落在試卷上的目光，向了過去。
王法的腿交疊在前排座椅上，慣例戴着鴨舌帽，夕陽下，瞳仁顏色很淺，試卷的目光倒很是淡定。
雖王法沒問什麼，但林晚星還是自顧自起這些卷子的情：“們前兩天高三摸底統考，今天被們年級組老大叫過去談話。”
林晚星正巧翻到“秦敖”的試卷，成績欄的“0分”和偌大兩個“缺考”，上去頗爲觸目驚心。
“恩。”王法應了一聲，已經算態度良好，示意她繼續下去了。
“逼崽子們跟們爸媽，們沒考試、考得爛，是因爲叫們踢球了。”林晚星本來還想保持一個教育工作者的良好修養，但到下一份林鹿試卷大面積紅色“x”，還是忍不住咬牙道。
王法被逗樂，神情輕鬆又玩味：“那確實是你的問題。”
“關屁！”林晚星拍了拍試卷，憤憤道，“那從頭到尾也沒跟們該做什麼不該做什麼，不強迫們踢球啊，也沒教育們一定要認真訓練爭取奪冠！”
“所，那你爲什麼不呢？”
王法的尾音閒適，落在林晚星耳邊，她總有種被穿內心想法的錯覺。可甚至連她自己，都不清楚內心深處的想法究竟是什麼。
林晚星繼續低頭整理試卷，沒回答王法的問題。空曠的臺總是很安靜，夕陽照在她的身上，將髮絲的陰影印在卷面上。
付新書的試卷也在列，這大概是林晚星收到的所有試卷中最認真的一分。
無論是語文卷子的閱讀理解部分，還是英語試卷的作文，抑或是歷史答題，付新書都字跡工整、認真填寫。唯一寫不滿的也只有數學，除了寫“解”和一兩個公式，再寫不下任何東西。
可算這樣，付新書的成績依不理想。“不理想”是個相對的詞語，是指付新書在考試中付出的努力，和實際獲得成績之的差距。
林晚星得很慢，一是因爲她也挺多年沒過高中試卷，現在的出題思路與考點和她之前那會兒有不少區。二來，學生或認真或不認真寫的卷子，某些程度可反映們的知識理解水平。
不知不覺，露天臺光線漸暗，林晚星才從試卷中回神。
學生們熱身完，大概是來問王法今天的訓練式和目標的。們剛上來的候們還吵吵鬧鬧，但圍到她身邊後，們都安靜下來。
高大的身影圍繞在她的周圍，很有沉默的壓迫感。
林晚星手中正在翻的試卷已經換成了陳江河的那份，英語，29分。
紅字碩大，在學生眼中大概帶着莫名的意味。
“你在幹嘛？”陳江河了眼試卷，神情冷峻，聲音很不愉快。
“啊？在你們這次考試的試卷。”林晚星很自地回答。
“問你爲什麼在？”陳江河。
“因爲今天被年級組老師叫去談話，老師你們的卷子塞給了。”林晚星將手搭在試卷上，答。
聽到這個回答，學生們也愣住了。林晚星並未提及們向家謊的情，可學生們或許有聯想到搪塞父母的辭，有些人目光閃躲，但大部分還是理直氣壯無所謂的模樣。
“有意思？”
林晚星反而笑了：“還吧，反正現在也沒什麼的幹，抽空完成下領導安排的工作任務。”
林晚星得理所應當，男生們又顯得很難用清楚的語句表達自己內心的真實想法。所們只能倔在那。既不想讓她卷子，又不知該如何應對她的反問。
秦敖冷笑：“知道你肯定有屁，一邊不管們，一邊又要們卷子。你要回去，當着們面兒。”秦敖用冷漠的語氣命令道。
男生的拳頭微微攥緊，帶着一點青筋。
林晚星知道們很生氣，也知道們爲什麼生氣。
但她很平靜地。“你，既們的原則是互不幹涉，那不管你們，你們也不能幹涉的工作，對嗎？”
學生們更加語塞。
們雙僵持，學生們不散，林晚星也不準備退讓。
這，王法往椅背上靠了些，微抬頭，懶散的目光掃了眼臺上下站着的男生們，隨後轉頭對她：“剛纔那句話聽着有點耳熟。”
林晚星愣了下，意識到是指“互不幹涉”的內容，於是道：“稍微借鑑了一下你的法，不用給版權費吧？”
“哦，這倒是不用。”
被王法一打岔，付新書立刻會意。趕忙換話題，向王法詢問訓練內容和訓練目的，後拉着學生們回去和昨天一樣的隊內對抗訓練。
男生們雖很不情願，但也聽從付新書的話，三三兩兩跳下臺。
林晚星了眼們的背影，繼續翻試卷。
寬闊的舊球場，冷灰色水泥臺，今日訓練場上氛圍和昨天不。昨日學生們像撒歡的小狗，放出籠後滿地飛奔，熱烈而興奮。而今天，球場內的氣氛變得有些沉悶，傳球和跑動聲寥寥，林晚星甚至能聽見她自己翻動試卷的紙張脆響。
她很清楚學生們爲什麼會變得沉悶和不愉快，但並不準備在這件上進妥協。
於是下一輪的爭吵爆發在半個多小後，大概是體力到達一定的限度，煩躁和不滿的情緒累積在一起。也不知道是誰先扔下足球帶頭跑上臺，總之當林晚星再抬頭的候，面前是男生們緊繃憤怒而煩躁的臉。
林晚星目光在們臉上巡睃而過，發現付新書也在，於是一邊按着試卷，一邊問：“怎麼了，訓練遇到什麼問題？”
聞言，學生們也都紛紛向付新書，等。
付新書眉頭微微蹙起，但還是下定決心般開頭：“老師，您能不能，先不要們的試卷了，現在是們的訓練。”
“恩，是你們的訓練，不是的。”林晚星很平靜回答。
“但你在這們的考卷，確實讓人挺煩的。”
像付新書這樣的學生，用出“挺煩”兩個字，大概已經很能表達強烈情緒了：“知道老師你的，你卷子是你的工作。但想讓大家好好訓練。”這麼，“禮拜天的比賽纔是最重要的。”
付新書邏輯很簡單，你在這們的試卷會讓大家心煩，所你了，因爲訓練最重要。
“你們爲什麼要在乎你們卷子？”
“尼瑪了！煩不煩！你想噁心們直，至於嗎？”秦敖徹底火了，噴道。
林晚星反倒很耐心：“啊，還會噁心嗎？”
可能這句話在學生們聽來太過很嘲諷，們完全被激怒了。
陳江河扭頭走。
秦敖憤怒地抽起原本搭在椅背上的校服外套，邁開腿，直接跳下臺。剩下的學生們略顯不知所措，有人邊小聲問着：“不練了？”祁亮這陰側側的小刺頭，直接冷笑着喊了句“解散~~”，去拿書包。
有“大哥”帶頭，學生們散得很快，最後只留下林鹿和付新書兩個。
林鹿左右，顯得小心翼翼問。
“你不走嗎？”林晚星笑問道。
林鹿戳了戳她擱在腿上的卷子，問：“老師，那能的卷子帶回家嗎？”
“你拿卷子回去要幹嘛？”
“…………”林鹿支支吾吾，什麼也不出。“那不拿了。”最後，下定決心般道，一溜煙跑了。
對學生們來，訓練本來是乘興而來，那麼敗興了散夥兒也很正常。
那麼留下的人，又只有付新書。
實際訓練算上熱身，只持續不到一個鐘頭。
付新書臉上原有微微薄汗，現在被傍晚的風一吹，臉色冰冷。半乾的球衣貼在削瘦的肩胛骨上，顯得格外孱弱。
付新書也也不話，很僵硬地站在風口，半轉身，着其學散場的向。
林晚星沒有辦法，她放在身旁座椅書包扔到地上，拍了拍空位，示意付新書來自己旁邊坐。
小付學轉過頭，不清楚爲什麼好端端的集體訓練會不歡而散，也因不理解，而不願意開口。
林晚星沒主動找話，在付新書坐下後，她還在那些卷子。
怎麼呢，雖這些試卷是一次考試的內容，也有很多因缺席直接被判0分，但學生們其實還是偶爾會認真寫點什麼，雖寫的未必是正確答案，很有可能只是在答題卷左上角畫了一隻小烏……
“老師。”付新書終於開口了。
林晚星淡淡地“嗯”了一聲，品味烏龜的畫法。
接下來又是尷尬而的空白音。
“們不是不想好好學習，是……”這句話大概付新書自己都覺得有問題，於是又不下去了。
“慢慢來，想什麼都可講。”林晚星見實在太難，轉頭着學生的眼睛，她從地上拎起喝了一半的礦泉水，打開蓋子抿了一口，緩和道，“不用擔心聽了會不開心。”
天光已從傍晚入夜，從遠處傳來或一聲輕一聲重的蛙叫。
付新書：“老師，很多候，真的不知道你想幹什麼。你不一樣，反正你和之前遇到的很多人都不一樣。”
這可能是句誇獎，林晚星望着學生複雜的目光，：“謝謝。”
“老師你總是給們很多希望。你第一次來找們，要組織大家一起參加足球比賽。你秦敖那樣，其實也很高興的。你知道那種稍微有點盼頭的感覺嗎？”
林晚星點點頭，算作回應。
“後來們贏了，真從沒想過們會贏，們甚至還有一次加賽的機會，大家還可一起踢球，這真的很重要！這個禮拜天的比賽真的很重要！”
“知道。”林晚星。
“那你爲什麼這麼無所謂，你爲什麼要搞得一副對們很無所謂的樣子？”付新書話鋒一轉，質問道，“你關心們的成績吧，你們跟爸媽會們帶好，你還們的卷子，你明明很關心們。可你只是做這麼多！”
付新書的拳頭半握着，緊緊壓在腿上，頭低着，死死盯着面前一片水泥地。
林晚星大概也能體會出付新書心中的憤恨。這是很難用語言表達的，彷彿溺水之人突遇浮舟，對卻只是站在船上着你，大概是這樣的感覺。
“那要怎麼做呢？”她輕輕靠上椅背，問學生。
“你明名知道智會和鄭仁從不來訓練，你不會問，更不會主動去幫們叫們一起來，你甚至從來不管們訓練的。們是挺混的，但們也已經努力了呀，你爲什麼還要像今天這樣？”
“今天怎麼樣？在你們要認真訓練的候，不應該你們的試卷，搞壞你們的好心情，讓你們變得煩躁，害大家不能好好訓練？”林晚星很平靜而清晰地問付新書，“爲什麼要對你們的爲負責？”
“你爲什麼不能對們的爲負責，你爲什麼不能再多幫幫們呢？”付新書到這，聲音已經帶着哭腔。大概是心中憋了很久的話，終於吐露出來，這句話實在很響，也非常擲地有聲。
可林晚星沒有拍，或者安慰，她只是等付新書情緒稍顯緩和後，：“可幫助你，但問題是，你想要什麼呢？”